心灵徜徉书海，书香满溢校园

       习近平总书记说：“我爱好挺多，最大的爱好是阅读，读书已成为我的一种生活方式。” 在他看来，读书可以让人保持思想活力，让人启发智慧，让人滋养浩然之气。近年来，在国内外的多个场合，习近平常引经据典，提到过100多本经典著作，为我们提供了丰富多彩、博大精深的 “阅读指南”。在习总书记的带领下，阅读已经成为一种时尚。

读书是净化灵魂、升华人格的重要途径。班级是学生健康成长的摇篮，班级文化是校园文化的重要组成部分，书香浓郁、充满活力的班级文化对学生的学习、生活乃至终身发展都有着重要影响。为推进“书香校园”建设，本学期开学以来，对口升学部广泛开展了“书香班级”建设系列活动。对口2001班师生携手打造了优秀“书香班级”，在阅读中感悟人生，在阅读中增长见识，在阅读中快乐成长。

★ 精心设计班级图书角 ★

       为营造书香浓郁的阅读氛围，班级读书专干充分利用教室一隅，结合本专业的优势广泛发动班级同学为图书角的建设献计献策。大家分工协作，充分讨论，优势互补，购置了书柜，并构思了“迪士尼读书乐园”这一主题，寓意在阅读中能够享受童话般的快乐和纯真。擅长美工的同学根据这一主题设计了生动的卡通人物形象，与精致的书柜搭配起来，让教室的角落充满童趣又不失温馨、舒适。经过同学们的共同努力，班级图书角在系部的“书香班级”评比活动中荣获一等奖，同学们的阅读兴趣和积极性更高了。

★ 小组合作集思广益 ★ 

       为更好地激发同学们的读书热情，发挥学生的主体地位，形成阅读合力，班主任欧老师倡导同学们自发组队，形成了7个阅读小组。每组选一名组长带领大家制定阅读目标并定期去图书馆借书，读书专干会对同学们的借书情况进行登记并定期公布数据，每周班会课进行小组阅读分享的比拼。各小组同学摩拳擦掌，积极利用课余时间充分讨论，通力合作，在思想火花的不断碰撞中收获了更多的感悟和乐趣。不管在图书馆、教室、寝室还是食堂都可以看到她们因悦读、讨论、排练而发自内心的充实和欢乐。

★ 阅读分享倾情演绎 ★ 

       每周五的班会课，是大家期待的小组阅读分享和集体演绎的舞台。每组分享后欧老师会组织大家进行自评或互评，让同学们在分享中学习，在互相学习中成长。有的小组唱、有的小组演、有的小组诵读，各具特色，精彩纷呈。黄静颖小组在分享《论语》时，分工明确、准备充分、讲解大方得体富有感召力，借助古典的伴奏音乐生动展示了优秀传统文化的无穷魅力。听了她们小组的分享之后很多同学决定要认真细读这本书。张欣圆小组选择《活着》这本书来引发大家对生命意义的思考。她们深情演绎了两个经典片段，用情诠释了福贵起伏跌宕，悲欢离合的一生，内容催人泪下，引人思考活着的生命哲学。张鑫怡小组用昆曲和耳熟能详的《水调歌头》唱出了《宋词三百首》的闺阁柔情、离愁别恨、田园山水、民风民俗，获得一阵阵热烈的掌声。宋穗组深情解读《云边有个小卖部》里的感人亲情，引起同学们的情感共鸣，热泪盈眶。互动最热烈的是周丹妮组的《红楼梦》阅读分享，可见大家对中华优秀传统文化的喜爱之情。

▲黄静颖组《论语》精彩分享

▲学生自评、互评

       点评的同学们纷纷表示，观看其他小组的分享和表演比自己阅读一本书更生动有趣收获更丰富。通过分享比拼，同学们在小组合作中提升了沟通协调能力，增强了团队意识，开拓了视野，锻炼了语言表达和思维能力。有的同学则通过对比认识到了自身的不足，深刻领悟到了以后不管在阅读还是在小组合作上，都要以更饱满的热情投入，在阅读合作中不断提升自己，让心灵徜徉书海，书香满溢校园！